Que se le regala a una maestra jubilada





Ese vínculo con los adultos pasa también por un mayor roce en la vida diaria.
«La primera es la inmediata cobertura de las ausencias del profesorado, y la segunda es la dotación de fondos para adecuación de espacios, que a todas luces es deficiente explica su presidente, Antonio Vera Becerra.
«Ejercer en un colegio rural comenta Carmen Millas permite dar a los niños una educación más individualizada, porque son menos en clase y por la forma de organización de alumnos de distintas edades en el mismo aula».En el caso de Zarza de Granadilla, el cambio del colegio al instituto no supone más que caminar unos pocos metros más cada día, porque un centro y otro están pegados el uno al otro.«Cuando estás explicando algo a los de sexto, ya tienes trabajando a los de séptimo y octavo, es un método de trabajo que requiere una planificación detallada explica la directora del CRA Ambroz, que hace un tiempo ya que se quedó sin conserje.Su vídeo de presentación de las cuatro sedes del centro fue elegido como el mejor trabajo de España, entre los 230 presentados al primer certamen de Lipdub (vídeos musicales realizados por un grupo de personas que sincroniza sus labios, gestos y movimientos con una canción.«Por lo tanto se detalla en el blog, hemos vivido estos cupon once 11 11 16 embarazos viendo cómo día a día los bebés crecían dentro del vientre de sus mamás».«Mi primer trabajo fue en Guijo de Granadilla, tenía a niños de tres edades diferentes en la misma clase, y el primer mes pensé que volvía loca recuerda entre risas Sonia, la profesora de primero de Primaria de Zarza.No es algo que se ve con extrañeza aquí, donde tras los ventanales del aula no hay edificios ni avenidas ni coches, sino hileras de encinas y el perfil de las montañas.Por ejemplo, a la hora de organizar la fiesta del centro.El global pasa por adaptar los currículos educativos, o sea, el temario.«Otro problema cotinúa es la motivación y el reconocimiento del profesorado, al que habría que garantizar la seguridad por razones de servicio e incentivar la particularidad tanto de la tarea docente como de la dirección del centro».«Al final añade, sucede como en el resto de los centros: el que va bien en el colegio, suele ir bien en el instituto».En la estancia que ocupa, de la que entran y salen profesores, tiene a su izquierda, en la pared, una colección de folios con cuadrantes, días, asignaturas, nombres.




Y para los equipos directivos, propone que tengan el mismo reconocimiento económico y administrativo que los de los centros de más de tres unidades.Si el maestro reside en el pueblo no siempre pasa, es habitual que una buena parte del profesorado viva en alguna localidad cercana más grande, se ven las caras comprando el pan, en el supermercado o en el bar, una situación más improbable.Son pautas de organización extendidas entre los maestros rurales, como bien sabe Carmen Millas.El sindicato de Educación anpe tiene claras sus principales demandas para los Colegios Rurales Agrupados (CRA) extremeños.«Esto es un trabajo de chinos resume la veterana docente, al mando de un centro con 260 alumnos repartidos por cuatro pueblos: 157 en Zarza de Granadilla, 51 en Casas del Monte (821 habitantes 31 en Abadía (324 vecinos) y 21 en La Granja (359).El recipiente de plástico está en el suelo, a dos pasos de la maestra, que lo esquiva ideas de regalos para mujeres navidad con naturalidad cuando se dirige hacia la pizarra.Pero Arreola, junto con Borges y Cortázar, hacen una tríada que difícilmente puedo rechazar.more.«Posibilitan que el alumnado pueda realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje junto a su familia, en su localidad y en su propio entorno hasta su incorporación a la Educación Secundaria Obligatoria resumen desde la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura.Del lado de los alumnos, Vera cree necesario «actualizar el material, más presencia de los equipos de orientación y más monitores de Actividades Formativas Complementarias, a los que deberían exigirse unos requisitos específicos».Sin embargo, la distribución de estudiantes suele ser distinta.«Seguramente, en los colegios rurales la relación con los padres es algo más cercana que en la ciudad valora la maestra, que destaca «lo mucho que nos ayudan los padres siempre que les pedimos colaboración».



El otro giro que hacen estos docentes afecta al día a día, a la manera de encarar cada hora de clase.
«En la mayoría de los casos añade se trata de edificios que pueden tener más de treinta años».
Además, cuando coinciden el tutor y el profesor itinerante, es habitual que uno se haga cargo de los niños de un nivel y el otro de los demás.

Sitemap